A contribuição de atividades em espaços não formais para a aprendizagem de botânica de alunos do Ensino Básico
Download do Artigo – Clique Aqui
Publicações Relacionadas
Artigo científico revisado por alunos da Casa da Ciência ganha tradução para o português
Essa é para quem reclama que é difícil ler em inglês. O artigo científico publicado na revista científica Frontiers for Young Minds, que contou com…
Do laboratório para a sala de aula: desafios do ensino de ciências e da divulgação científica no Brasil
A Casa da Ciência do Hemocentro de Ribeirão Preto retomou suas atividades do programa Adote um Cientista com uma palestra ministrada pela Profa. Dra. Joana Andrade,…
Ex-alunos da Casa da Ciência publicam artigo em parceria com pesquisador da Universidade de Oxford
Quatro ex-alunos da Casa da Ciência do Hemocentro de Ribeirão Preto participaram como revisores de um estudo publicado pelo pesquisador Andrew Parker, do Departamento de Fisiologia, Anatomia…
Pós-graduandos contam suas experiências como orientadores na Casa da Ciência
O segundo semestre de 2019 do Adote um Cientista foi bem agitado com um total de 21 grupos de alunos. Com isso, tivemos tanto os…
GENÉTICA E IMUNOLOGIA DO CÂNCER PARA ALUNOS DO ENSINO BÁSICO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
Câncer é um assunto frequente na mídia e no cotidiano de muitos estudantes, uma vez que ainda representa um problema de saúde pública com elevado…
Comentários
Você precisa fazer log in para comentar.