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PROFESSOR E JORNALISTA NA ESCOLA: PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DE CONHECIMENTO

A PARCERIA ENTRE UM CENTRO DE CIÊNCIAS E UMA ESCOLA PÚBLICA E SUA IMPLICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS.

Como organizar um Plano de Investigação para o Pequeno cientista?

A contribuição de atividades em espaços não formais para a aprendizagem de botânica de alunos do Ensino Básico

Utilização do jogo “Salada de aminoácidos”” para o entendimento do código genético degenerado

Por uma educação científica complexa

O USO DE TEXTOS DE DIVULGAÇAO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE CONCEITOS SOBRE ECOLOGIA A ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Divisão celular: Representação com massa de modelar

Genética no Ensino Médio: uma prática que se constrói

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